慧加医学引进美国儿科学会推荐的方案,并结合父母课程、教师课程、心理咨询、注意力训练
构建系统的儿童行为塑造体系,帮助儿童改善行为问题,塑造好行为
1所有4-11岁儿童的老师
2班里有行为问题和注意力不集中儿童的老师
3研究特殊教育、儿童心理学、教育和教育心理学的大学老师
4在学校做咨询/顾问的咨询师和心理学家,可以使用本项目在校内创办教师培训班
5私人营业的临床医生/治疗师,为了促进某个有行为问题的儿童的干预效果,医生可以使用该项目对此儿童的老师进行培训
6教师的自我成长
提高教师的有效师生沟通技能
增强教师的纪律规范设定能力
提高教师面对学生问题行为的解决能力
提高教师的愤怒管理技巧
增进老师同家长的积极配合度,提升老师对于如何提高学生社交的技能
学习提高儿童学业能力的教学技巧
增加学生遵守规则的能力
减少学生的攻击性行为,对立/对抗行为和相关的行为问题
提高学生情绪管理能力
提高学生解决社交问题的能力
提高学生建立友谊和同伴交往的能力
提高学生换位思考、共情的能力