• 班上有多动、冲动学生,老师应该怎么应对?

    多动症(注意力缺陷多动障碍)是儿童期最常见的行为障碍。 在幼儿园大班和小学低年级, 几乎每个班都会有1、2个患有多动症或者有一些多动倾向的孩子。这样的孩子可能会上课发出声音、做小动作、说话、扭来扭去、甚至离开座位、破坏课堂纪律,给老师的教学带来巨大的压力。那么,对于这样的孩子,老师应该如何管理呢?老师应该如何管理呢?1某种程度上允许他们的多动行为 多动

    2020-03-20 洪波老师 185

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